W publicznych szkołach podstawowych w Lęborku trwa innowacyjny projekt wsparcia edukacji matematycznej z wykorzystaniem narzędzia AI zeszyt.online. Od kilku miesięcy z tego rozwiązania korzysta 341 uczniów klas czwartych oraz 10 nauczycieli.
W projekcie uczestniczą uczniowie z:
- Szkoły Podstawowej nr 1 (cztery oddziały, nauczyciel Aleksandra Markowska)
- SP3 (dwa oddziały, nauczyciele Agata Baranowska, Ewa Gromulska)
- SP4 (dwa oddziały, nauczyciele Anna Komorowska, Anetta Cylka)
- SP5 (jeden oddział, nauczyciel Daria Madziąg)
- SP7 (dwa oddziały, nauczyciel Anna Miotk Płotka)
- SP8 (cztery oddziały, nauczyciele Iwona Birosz, Danuta Król, Renata Jakubiec)
Uczniów na zajęciach w Szkole Podstawowej nr 5 odwiedzili burmistrz Jarosław Litwin i jego zastępca Krzysztof Król.
Krzysztof Król podkreśla, że „projekt AI zeszyt.online uwzględnia zarówno uczniów, którzy potrzebują nadrobić zaległości, jak i uczniów utalentowanych matematycznie, zainteresowanych rozwinięciem umiejętności. Dzięki wykorzystaniu sztucznej inteligencji system indywidualizuje poziom zadań dla każdego dziecka, stopniowo zwiększając poziom trudności, w sposób pozwalający na skuteczną i przyjazną naukę. Wsparcie polega nie tylko na doborze odpowiednich zadań – w przypadku trudności z rozwiązaniem zadania, sztuczna inteligencja stara się zdiagnozować przyczynę problemu i pomóc uczniowi, w jak największym stopniu odciążając nauczyciela.”
Zadania realizowane na zajęciach szkolnych i w domu mają pobudzać uczniów do ciągłego myślenia, oferując kolejne przykłady powiązane z ich wcześniejszymi problemami. Odciążony nauczyciel zyskuje więcej czasu dla uczniów wymagających większej pomocy, a uczniowie zdolni otrzymują trudniejsze zadania, co sprzyja szybszej nauce i rozwojowi talentów.
System zeszyt.online funkcjonuje z sukcesem w Warszawie od kilku lat, przyczyniając się do znaczącej poprawy wyników z matematyki na egzaminie ósmoklasisty. Narzędzie działa na poziomie klasy, a nie pojedynczego ucznia, co pozwala nauczycielowi sterować intensywnością i doborem tematów dla swoich podopiecznych. Może być traktowane jako inteligentny zbiór interaktywnych zadań matematycznych, użyteczny zarówno na lekcjach, jak i w pracy domowej.
Szkolenia dla nauczycieli z metodyki pracy z narzędziem realizowały lokalne Ośrodki Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku, Gdańsku i Sopocie. Projekt jest finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej, w maksymalnej wysokości 6 mln zł, a jego realizacją zajmuje się Politechnika Warszawska.
